Relato de grupo: PROFESOR ADJUNTO
Karina Campos Pérez
25 de agosto del 2011.
Sección 05.
La segunda clase del semestre, nos encontramos con la sorpresa de que la maestra no vino, pero mando a un profesor que se ase llamar “adjunto”.
Por las anteriores experiencias del grupo con maestros o alumnos que sustituyen al maestro asignado es algo que como grupo no nos gusto mucho, se noto la inconformidad, y aunque aún no sabemos la calidad del profesor “adjunto” no nos convence del todo.
Se intento seguir con la dinámica ya establecida pero el profesor “adjunto” quiso dar un repaso de lo que era orientación, marcar la diferencia entre orientación y consejo, como era algo que ya aviamos visto el grupo no se interese mucho en esta parte nos mostramos inquieto.
Después se inicio con la exposición del equipo 1, el cual tenia la exposición basándose en respuestas dadas por estudiantes de psicología sobre la definición de orientación educativa, al terminarla el maestro pidió que todos los equipos expusieran de acuerdo a lo que les había tocado, como esta parte no se había acordado varios equipos se mostraron inconformes y se noto al grupo un tanto inquieto, pero aun así expusieron todos los equipos.
El equipo 2 expuso sobre la definición encontrada en diccionarios , el equipo 3 expuso basándose en la definición dada por Autores y revistas, el equipo 4 expuso sobre la definición encontrada en enciclopedias, el equipo 5 expuso sobre la definición encontrada en tesis y/o investigaciones ya realizadas, el equipo 6 expuso sobre la definición dad por la población en general y el equipo 7 expuso sobre la definición obtenidas en la red social Facebook; durante las exposiciones se vio al grupo aburrido pues como eran del mismo tema fueron muy repetitivas.
Al finalizar las exposiciones el maestro dio una pequeña conclusión y dio las gracias por la atención
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