CUATRO GRANDES DÍAS DE DESCANSO
Tapia Camarena Maria del Rosario
Sec: 05 Sem: 7°
03 de Noviembre del 2011
Después de los felices días que paso Chayito en el congreso al cual asistió junto con algunos de sus compañeros y amigos regresa cargada de energía para continuar con sus actividades escolares, en realidad no tubo mucho tiempo de conocer del todo Guanajuato por que las conferencias que se impartieron en el congreso eran casi prácticamente todo el día, pero valió la pena sacrificar la turistiada en Guanajuato, pues el congreso estuvo muy interesante, en donde se abordaron temas que en la actualidad están en pleno apogeo.
En esos días Chayo se la paso tranquila, relajada y con cero estrés muy bien el viajecito, lastima que a mi no me invito decidió viajar solita.
Pero como todo lo bueno se acaba el pasado domingo regresaron a Morelia y por lo tanto a seguirle con las actividades escolares, lo bueno es que al siguiente día ósea el lunes, les dieron la oportunidad de realizar un examen hasta el martes ya que durante los días pasados no tendrían tiempo de estudiar, si no salieron casi a ningún lugar por que de las conferencia se iban a los talleres y después a su hotel para descansar y luego para sus males el hotel estaba un poquito lejos del centro de la ciudad, así es que ni tiempo les quedaría para estudiar, por eso pidieron permiso a su maestra para que les aplicara el examen hasta el martes, pero que suerte de Chayo y sus amigos ya que se encontraron con la sorpresa de que el examen seria aplicado hasta el día jueves de esa misma semana que ¡suerte!.
Cuatro grandes días de descanso tubo Chayo la semana pasada además de pasar tiempo con sus amigos y de divertirse adquirió muchos conocimientos y aprendió cosas muy interesantes, eso es lo bueno de los congresos, que a pesar de ser como una forma de asistir a clases no lo sientes como tal, al contrario uno goza mas de este tipo de actividades pues abordan temáticas que en lo personal para Chayo son de su interés.
Relato 3 noviembre.
¿Otro?
De nuevo otro maestro nuevo jaja… y ahora? No por nada pero con la profesora Patricia me sentía muy bien…
Bueno a seguir. Ahora cada vez se nos está presentando más problemas en cuestión de la intervención. NO ¿porque? Tendremos que ir todas una semana para llegar a la regularización de la intervenciones.
Solo espero que si se pueda, y pues ni modo, un esfuerzo para un nuevo conocimiento.
Realmente estoy muy ansiosa por ir ya a presentar el tema, y ver qué problemas se nos presentas y esas cosas. De hecho cada que según quedamos de ir, llevo mi material, que de hecho hoy viernes lo olvide en la Porfiriana… iré por el lunes tal vez lo tengan ahí. O no… mis cartulinas jaja.
“POR FIN UN LINDO DIA”
Diana Yareli Alejo Partida
03 de noviembre de 2011
Sección 05
Hoy estoy feliz como no lo había estado desde hace mucho tiempo, hoy y mañana no iré a prácticas y por fin tengo tiempo para mi para estar sola, para comer tranquilamente, para no andar aprisa, hacer mi tarea con toda la calma, en fin me siento como presa que acaba de salir después de estar años en prisión. Además, hoy cosa rara pero me agrado mucho la clase de orientación ya que vino a darnos clase un profesor al que se le nota que le gusta su trabajo y que le preocupa que realmente aprendamos, lo digo por el primer suplente ya que des auel a este existe una enorme diferencia, incluso nos dejo tarea pero creo que no me pesará hacerla.
Por otro día es día de muertos, bueno, ayer lo fue y mañana cumplirá mi abue un año de muerta y lo peor es que estas fechas me hacen recordarla aunque creo que eso es bueno pues sería muy feo nisiquiera acordarme de ella como me pasa con mi abuelo que murió hace ya 7 años, espero poder seguir recordándola aunque no me haya podido despedir de ella ni ir a su tumba este año ,aún así prendí una veladora y recordé la última vez que estuve con ella alegando yo que decía que ella era hermosa y ella que decía que no. Por ahora medespido esperando que mañana no me agarre en curva el recuerdo de su muerte y que todo siga tan bien como hasta ahora.
RELATO PEDAGÓGICO
Nombre: Paulina Martínez Alvarado
Fecha: 31 de octubre de 2011
Título: no puede ser…
Sección: 05
Es el colmo, no tuvimos puente y aquí nos tienen desmañándonos y asistiendo a clases, ya que.
Lo único que tengo que decir hoy, es que estamos atrasados con el trabajo porque la directora de la primaria no hace nada, ni nos dice cuando empezamos, ni está en su oficina, es más ni se acuerda de nosotros.
Pero bueno, al menos hay vamos poco a poco y a seguir preparando tareas, proyectos, exposiciones y trabajos.
Lo bueno es que creo que me fue bien en el examen de diseño, hay que esperar la calificación.
Además mañana también iremos a clase, ósea, solo no dieron el miércoles, de que nos sirve si de todas formas ese día no tenemos clase…
RELATO PEDAGÓGICO
Nombre: Paulina Martínez Alvarado
Fecha: 3 de noviembre de 2011
Título: de vuelta
Sección: 05
Y digo de vuelta porque estos días estuvo sola la facultad, por todos aquellos que si hicieron puente y pudieron descansar.
Nosotros seguimos sin ir a la primaria.
Hoy nos dieron la noticia de que la maestra no estará yendo a clase, espero que todo salga bien para ella. Y por el momento estar en clase con el profesor que nos cae bien.
Ya quiero que sea fin se semana para descansar, aunque lo malo es que tengo examen de inglés.
Y mañana será un buen día, porque casi no tendremos actividades, y será día de convivio en mis prácticas, eso nos gusta mucho, y más porque el psicólogo…bueno mejor no lo digo porque luego se hace chisme (amm como si alguien leyera esto jeje)
Morelia Michoacán a 03 de noviembre de 201, la verdad ahora no se qué escribir ya estoy comenzando a enfadarme de este semestre, definitivamente las actividades en grupo no son mi fuerte. Hicimos un test de personalidad enfocado al área laboral, y la verdad trabajo en equipo y liderazgo de mis puntaciones más bajas, las más altas pues las de actividades sociales y practicas; realmente siempre ha sido eso, me gusta mucho, lo práctico, por eso le apuesto al pragmatismo.
Ya cosa dentro de mí está tensa, ya hay cosas que comienzo a olvidar como son algunas tareas, que si no me dicen yo ni en cuenta. Tanta prueba dentro de clase realizando a pesar de que eso hace la clase algo práctico, no me convence del todo. Cada quien anda por su lado haciendo lo que quiere y me refiero a los profesores y los alumnos (no solo los alumnos). Pero bueno ya a poco tiempo de terminar este martirio, no hay porque perder la calma. Realmente no es mucho el trabajo que estamos realizando, es el trabajo en equipo lo que me acaba a mí. De ahí en otras cosas a realizar como exposiciones últimamente no me siento muy bien en ellas, quizás porque no me pongo a esturarlas y me siento desconfiado al hablar. Los exámenes que son pocos los que llevamos igual, me hace falta ponerme las pilas, no le estoy poniendo tanto interés, si creo que si me está enfadando ya estar en la licenciatura… hubiese terminado ya eso hace 2 años, pero no, por precisamente lo que dijo este nuevo profesor: “ redefinición de un proyecto de vida.
Cambiando de tema, hace uno día fue noche de muertos, misma noche que hace 5 años yo hice algo especial para Diana, me gusto recordar que esa noche se me voto la mente y le hice un presente muy locochon… esta vez no lo hice, se me paso algo por ahí tanto que me vi como un estúpido. Hoy para mañana cumplimos un año y cinco meses de reencuentro y pretendo hacer algo especial porque siento que también he fallado en los detallitos que le doy… ahora no me queda ni decir Y AHORA QUÉ?, puesto que tendré que hacer, ya tengo la idea…..
Mariano Manrique secc: 05 sem 7
CADA DÍA CON MÁS TRABAJO ¡“SE PASAN”!
Maria del Rosario Tapia Camarena
Sec: 05 Sem: 7°
10 de Noviembre de 2011
Pues si, como lo dice nuestro titulo del día de hoy cada día con mas trabajo , resulta que a Chayito y no solo a ella también a sus compañeros les están cargando la mano, por que razón no lo saben, pero ya están un poco cansados, pues últimamente no salen de la escuela, esto no quiere decir que no salgan de su facultad, sino mas bien que saliendo de su facultad algunos tiene que trasladarse a las escuelas donde están llevando acabo sus proyectos de intervención de diversas materias; alternado también sus practicas y ahora resulta que tiene que realizar nuevos trabajos prácticos de aquellas materias en las que ya terminaron de ver la parte teórica y no conforme con esto también tiene que estudiar mucho para los exámenes que ya están empezando a programar algunos profesores.
Estas semanas estarán muy pesadas, eso no es novedad, desde que inicio el semestre ya estaba predicho que serian unos meses muy pesados. Algunas personas comentan que estos es así , ya que como son los últimos semestres de la carrera es necesaria que aprendamos a ser cada día mas responsables, y esto es verdad, ya que, conforme pasan los días las responsabilidades aumentan cada ves más.
Ahora si ni una salida con los amigos a tenido Chayo de unos meses para acá, extraña muchos esos momentos, además ya tiene aproximadamente mes y medios que no va su pueblo y también extraña un poco eso, pero lo bueno es que este fin tendrá que ir, ya que tiene que votar, eso no le emociona mucho en realidad pero bueno es un derecho que tenemos todos los ciudadanos y tenemos que ejercerlo aunque no hay ni a quien irle eso dice ella.
RELATO PEDAGÓGICO
NOMBRE: Paulina Martínez Alvarado
TÍTULO: en el salón de clase
FECHA: 14 de noviembre de 2011
SECCIÓN: 05
Este día estuvo de cansancio, aburración y monotonía.
No inventes, la pasamos en el salón sin poder salir a desayunar o a despejarnos tantito.
Tuvimos revisión de avance y cosas por el estilo, ósea lo que hacemos todos los lunes. Además de que todos llegamos con cara de insomnio por tenernos que levantar de nuevo muy temprano.
El profesor nos estuvo leyendo unos trabajos, que a su parecer estuvieron muy bien elaborados; solo que a veces se agarra hable y hable y saca una cosa tras otra…ay!!!
La semana comienza y el semestre termina, y ya nos falta muy poco tiempo para salir de vacaciones. Yo no se que haremos con tanta carga de trabajo. Pero, esta semana no me quejaré tanto y me pondré a trabajar bien, pues como dijo el profe Jorge “ya es el último jalón” y si hemos aguantado todo, que no aguantemos y saquemos hasta lo del coloquio.
Entonces aquí seguimos, como siempre. Hasta la próxima.
U M S N H
FACULTAD DE PSICOLOGIA
MIGUEL ALEJANDRO OSEGUERA REYES
7º SEMESTRE
ORIENTACION EDUCATIVA
RELATO PEDAGOGICO
10 DE NOVIEMBRE DEL 2011
El dia de hoy en la clase de orientacion educativa el profesor nos dejo quince minutos para que pudieramos descansar, entonces todos los compañeros del salon se fueron a comprar cosas de comer para esperar a que el profesor diera inicio con la clase, entonces cuando ya pasaron los quince minutos el profesor nos pidio a todos los alumnos a que ya pasaramos a tomar clases en el salon. Cada alumno tomo asiento y comenzaron la clase, lo primero que nos dijo el profesor es que dijieramos las impresiones que tuvieramos con relacion a la conferencia que hubo la clase pasada en el auditorio de la escuela, asi que poco a poco unos cuantos compañeros comenzaron a participar, entonces varios de los compañeros y compañeras comenzaron a opinar sobre la ponencia y varios de los comentarios fue en que en algunas cosaas no estuvieron de acuerdo con los ponentes, ya que en su ponencia tendieron mucho a generalizar las cosas.
Ademas comentaron que en una de las ponencias en especial, la que trataba sobre las estadisticas, el expositor que estuvo hablando sobre ello, se la paso leyendo practicamente durante toda su ponencia y se llego a dejar de lado a las personas que estabamos en auditorio viendo y escuchando la conferencia por lo cual varias de las personas que estuvieron en el auditorio, recurrieron a salirse del lugar y cuando el expositor concluyo con lo que estaba exponiendo varios volvieron a entrar l auditorio a continuar escuchando la exposicion, pero en lo que en si la gran mayoria estuvo de acuerdo fue que la intencion de la confernecia fue buena, ya que es un tema que se ve a diario la mayor parte del tiempo.
Entonces para finalizar con la clase el profeson nos hablo sobre una tarea que tendremos que lelvar el proximo lunes y tambien sobre cuando tendreos que entregar el trabajo de intervencion, entonces fue asi como concluyo otro dia de clases en la materia de orientacion educativa.
“UNA BUENA CLASE”
Diana Yareli Alejo Partida
11 de noviembre de 2011
Sección 05
La clase del día de hoy me agrado en demasía, hace mucho que no volvía a sentir aquellas ganas de analizar y criticar algo o alguien. Recuerdo que en los primeros años de la carrera los profesores solían ser demasiados críticos y solían promover este aspecto en nosotros, sin embargo, de unos cuantos semestres para acá ese sentido crítico se ha perdido un poco y se ha vuelto un poco pasiva la forma de recibir aquello que nos enseñan.
Honestamente desde que el nuevo profesor llegó me he sentido motivada a asistir y hasta a no despreciar tanto a la orientación educativa, ojala este maestro hubiera iniciado con nosotros, creo que le tendría más amor a la orientación y al ámbito educativo. Espero que las clases que faltan sigan siendo igual de interesantes y que cada día logre tener más gusto por la Psicología educativa.
Y AHORA QUÉ?….
De verdad que ahora no tengo muchas ganas de seguir con esto del relato pedagógico, hace unos días no se hizo en pasado por el motivo de que realizamos un reporte de una súper conferencia de violencia en las relaciones de pareja eso creo. Me dio mucho gusto ver en la mesa de moderadora a la maestra Toñita, una profesora que me dio clases en el IMCED, la verdad no recuerdo que materia me dio, pero lo que si recuerdo es que es filosofa. al acercarme ahí ella si me identificó después de tantos años.
Hoy este día al inicio de las clases, no estaba con la pila como que muy cargada, me dormí tarde ayer, así como hoy lo volveré hacer y ya tengo sueño, no sé cómo le valla hacer estos días últimos que son de una joda nocturna, que Dios mío… quisiera que fueran vacaciones. Acostumbro a estudiar de noche, de madrugada, a la hora en que todos duermen, este periodo no será la excepción. Tenemos algunos exámenes complicados, son de mucha teoría, y para acabarla son de una materia que no me gusta muy bien, ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL. Yo tenía mucho sueño en la mañana, me dormí en la primera clase, la segunda fue aburrida y de mucho relajo, la tercera pues solo entre unos minutillos, puesto que tenía actividades que había que cubrir; ni modo no podemos hacer todo al mismo tiempo y tenía que pasar a retirarme. Supe que habían hablado de lo que se vio en la conferencia, así como también de los proyectos de vida de cada uno de nosotros.
Pasando a esos temas de proyecto de vida, quisiera que fuera más fácil poder lograr cosas que uno desea. No podemos correr para ello, todo lleva su tiempo y paradójicamente el tiempo no espera, vamos contra él. No podemos dejar que él nos trague, seguimos a su lado, con las actividades y los sueños sin morir, sea la escuela, la familia, los amigos, el trabajo….el corazón… Y AHORA QUÉ?...ni modo de echarse para atrás.
Mariano Manrique Soto a 10 de noviembre de 2011 secc: 05 Sem: 07
“OTRA BUENA CLASE”
Diana Yareli Alejo Partida
15 de noviembre de 2011
Sección 05
Hoy fue otra buena clase de orientación, estuvimos leyendo las historietas que los compañeros y me di cuenta de que tienen grandes habilidades para la escritura, además me gusto saber que son chicos interesados en su educación aunque fueron relativamente pocos los trabajos que pudieron ser leídos me parecieron muy buenos. Como siempre espero que la clase continúe así de didáctica y que por ahora el profesor suplente siga dándonos clase.
RELATO.
PAULINA GUZMÁN ÁLVAREZ.
SUBJETIVIDAD.
Este día en clase, vimos las diferentes formas de expresión de algunos temas de la orientación educativa. Es importante saber qué para una buena decisión, ya sea escolar y laboral es bueno tener una orientador, ya que el lunes vimos las cosas que pueden suceder si no lo hay.
También vimos las formas en cómo lo expresan, literario, en dibujos o ambas. Pero creo que la mía fue la mejor. Ja… no, todas tenían cosas muy importantes en las cuelas nos podemos dar cuenta de cosas que a simple vista no la podemos ver.
Estoy muy contenta porque ya estamos en la intervención con los niños de la primaria, aunque soy muy inquietos y difícil de controlar, al menos nos dejan explicar el tema, pero no niego que en algunas ocasiones sí ponen atención y participan. En este poco tiempo que hemos ido. Me he sentido muy contenta, me gusta ir a visitar y a saber qué aprendieron de los diferentes temas que les hemos impartido.
U M S N H
FACULTAD DE PSICOLOGIA
SEMESTRE 7º
SECCION 05
MIGUEL ALEJANDRO OSEGUERA REYES
ORIENTACION EDUCATIVA
RELATO PEDAGOGICO
LUNES 14 DE DICIEMBRE DEL 2011-11-15
El dia de hoy en la clase de orientación educativa el profesor llego y nos dejo que tuviéramos quince minutos de descanso, esto sucede en todas las clases que tenemos en esta materia, después de haber pasado los quince minutos el profesor nos pidió que entráramos al salón para dar inicio a las clases, entonces todos los compañeros de clase entraron al salón y el profesor nos dijo que lo primero que iba a hacer es leer las historias que dejo de tarea que le llamaron más la atención, entonces comenzó a leerlas de las cuales leyó cinco historias que a mí en lo particular me parecieron muy buenas ya que eran muy explicativas y eso hacía que se entendiera aun mas lo relacionado al tema que habíamos visto la clase anterior.
Después de que el profesor leyó esas historias, nos comenzó a hablar sobre que el estudiante particularmente de secundaria es muy necesario que tenga una adecuada orientación, ya que en la época de la secundaria generalmente todos los estudiantes son adolescentes y por lo tanto están atravesando por una crisis de identidad y a la vez atraviesan por otra crisis que es referente a cual rumbo están tentados a inclinarse, entonces generalmente si el estudiante no obtiene una adecuada orientación es muy probable que cuando este en el bachillerato opte por irse a una carrera que en realidad no le sea llamativa y pues tendera a fracasar.
Después de habernos hablado sobre esto, el profesor nos pidió que hiciéramos una actividad en la cual el mismo, nos dicto unos modelos de orientación educativa y algunas teorías, las cuales venían incluidas en el texto que nos dejo leer en la clase pasada como tarea, entonces nos pidió que de esos modelos o teorías que ya habíamos leído viéramos cual era la que se acercaba más a nuestro proyecto de intervención y diéramos nuestra opinión o punto de vista con relación al modelo o teoría. El profesor dio la oportunidad de que los que no habían traído la antología hicieran la actividad en sus casas y asi se la llevaran al día siguiente por la mañana, así que varios de los compañeros optaron por entregárselo al día siguiente y fue así como concluyo otro día en la clase de orientación educativa.
RELATO.
PAULINA GUZMÁN ÁLVAREZ.
SE ACERCA EL FINAL.
Ya veo llegar el final de ciclo escolar y la intervención educativa que estamos realizando, solo lo que me queda, es una gran satisfacción de haber podido entrar a convivir con los niños y presentarles un tema que a ellos les puede y les vas a servir mucho de aquí en adelante.
Solo quedará la satisfacción del trabajo en quipo que se realizó para lograr que la intervención saliera lo mejor posible, es decir, seguir paso a paso el diseño de intervención, desde la calendarización, el diseño de las actividades, los objetivos y las metas que se pretendía hacer y lograr.
Aunque en ocasiones se presentaran cosas no previstas, pero como en todo programa, taller, se hacen presentes.
me quedará con el recuerdo de los niños que no nos dejaban hablar pero con la satisfacción de que este tema les ayudará muchísimo.
“UN LUNES TRANQUILO EN PUERTA”
Diana Yareli Alejo Partida
17 de noviembre de 2011
Sección 05
La clase de hoy no me agrado del todo, no la pasamos casi las dos horas revisando los aspectos que debía contener el trabajo final del proyecto de orientación, eso no fue lo malo sino que ya anteriormente habíamos gastado varias clases a revisar estos aspectos pero de forma fragmentada solo que el formato cambio a mi opinión totalmente ya que el orden de la información que ya teníamos fue quitada y otra movida de orden pero en fin este lunes de puente no la pasaremos desde la mañana tratando de reacomodarlo al nuevo formato. Es una pena que en prácticas milagrosamente me hayan dado un día de descanso en estas fechas y que lo tenga que pasar haciendo tarea, creo que mi mente no tendrá vacaciones al menos no por ahora, sin embargo, debo reconocer que en este momento lo principal es la escuela por lo que seguramente me arrepienta de no descansar pero también podré dedicarme a hacer tarea tranquilamente sin presión de que tengo que irme corriendo. Espero que no tardemos mucho tiempo haciendo el trabajo como el 99.9% de las veces, bueno, mejor si porque de esta forma aprendemos mejor y nos salen mejor las cosas.
Viernes 18 de noviembre del 2011, ayer me hubiera gustado mandar este relato a mi compañera paulina g. pero realmente no estaba en mi cabeza el querer relacionarme con algo del salón de clases, ni tareas, ni nade de lo tuviera que ver con la escuela. Según yo quise leer un texto pero la neta, no estaba de humor para ello. Llegue a mi casa, me dormí, hice algunas manualidades, intente leer de nuevo mi libro, el que leo por placer y no pude, ya después al final del día fui a ver a mi pastelito. Dentro de estos espacios de tiempo en la escuela, la primera hora de clases no me sentía muy bien, estuvimos viendo el tema de entrevista con el profesor Jorge Ernesto, yo en mi onda, con mi rock and roll y con un escrito medio perverso, realista y hasta cierto grado ofensivo para los oídos de uno que otro lector que se atrevió a leer eso.
así también, durante la segunda clase con el profesor esteban, seguíamos con algunas lecturas, ahora como en los primeros días de actividades en esa materia; por el momento dejamos de aplicar el test Barcelona, al parecer solo será esa (y otras) las pruebas que veremos en esa materia… cuestiones de administración en los tiempos, solo eso. En esa clase pues igual, terminando de ordenar mi pensamiento macabro. Una que otra compañera le hecho una mirada y no sé qué impresión les dejó, igual una sensación desagradable por el hecho de ser algo violento al hablar de una puta madre... pero bueno. ya en la materia de orientación educativa, repasamos algunos puntos del cómo hay que entregar el trabajo final de intervención; resulta algo contradictorio y chistoso, como en esta materia nos piden algo y como en la de diseño de programas de intervención se pide otra cosa (sabiendo que es lo mismo), facilitaría en el mejor de los casos nuestra actividad (con eso de que vamos a prácticas y equipo para allá y equipos para acá) si se hiciera un acuerdo en ambas materias… los puntos se retomaron y dieron ejemplos, no se habló de una extensión específica, más si del contenido, así como los formatos para entregar.
Algo que pasó muy penoso he incomodo fue el acontecimiento en la materia de diseño de programas de intervención, con la muestra Olga. Nadie leyó y ella pregunto quién había leído, solo 5 personas se quedaron, las demás nos salimos por indicación de ella. Pero por qué tanta apatía en esa materia con esa maestra; es la última del día, y la verdad no creo que sea el único pero yo me siento cansado a esa hora, así como también muy enfadado y luego que la maestra siempre llega a las 13.30 horas… ¿y ahora qué?, quien sabe, pero algo debe hacerse…
MARIANO MANRIQUE SOTO
SECC. 05 SEM. 7º
Y AHORA QUÉ?
Ya ahora qué ya me está enfadando, la verdad como dije en mi escrito pasado, ya ni se cuál es el numero en el que vamos, solo sé que después de cada clase tenemos que hacer nuestro relato pedagógico, uno que otro seguro ni entrega, no bien se le olvida o como yo ahí está al tanto de ellos. No es más que por compromiso la verdad, la escritura para mí, es más algo espontaneo y no algo impuesto, y esta práctica me parece ya algo impuesto, algo obligatorio (¿será que tengo un súper yo grande, que me obliga a entregarlos?). Afortunadamente ya estamos a escasos relatos para entregar quizás unos 3 o 4 más sino me equivoco. Por fin ya pensando en el término de este semestre.
Dentro del marco del día de ayer, en general estuvo tranquilo, no sé cómo le hice para llegar al día jueves sin salir lastimado. El martes, miércoles y madrugada del jueves iban a estar bien atropelladas; llegó el jueves y solo con algunos raspones. La primera clase a todo dar, la segunda igual y la tercera, pues también; hablo de la materia de Orientación Educativa, en ésta teníamos que exponer nuestros trabajos, hay si todos de tacuche, unos más que otros, unos como casi no se arreglan así hasta raros se ven, como siempre, otros pues estamos acostumbrados a usar de vez en cuando una camisa, pantalón de vestir y una engeladilla… al termino de nuestra exposición tuve que salir de prisa rumbo a la prepa “Melchor Ocampo” a entregar una lista de los chavos con los que estamos dando las prácticas, fui y regrese a tiempo para la siguiente clase. Esta cuarta, como siempre una ya anda uno con la pila bajísima y marcando rojo en sus niveles, algo así como una señal diciendo hora de recargar.
Regrese a mi casa temprano, con el sol sobre mí, al llegar me puse a interpretar una prueba MMPI-2 que me faltaba y todo tranquilo hasta las 6 de la tarde, fui por Diana y después por mi hermana. Llegue a casa relajado con sueño, cene, cheque mi correo, me acosté y dije: a la ##”$$%%&! La tarea, ya me despertare temprano a hacerla….
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